Berufsvorbereitung aus entwicklungspsychologischer Perspektive – Thomas Casper-Kroll | buch7 – Der soziale Buchhandel
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Blick ins Buch

Berufsvorbereitung aus entwicklungspsychologischer Perspektive

Theorie, Empirie und Praxis

:Beim Übergang von der allgemeinbildenden Schule in die Berufsausbildung stellen sich für Jugendliche entscheidende Weichen für das spätere Leben. Thomas Casper-Kroll stellt ein Lern- und Entwicklungsmodell vor, das die individuellen Entwicklungs- und Interventionserfordernisse, die eine erfolgreiche Ausbildungseinmündung ermöglichen, praxisnah und konkret beschreibt. Dabei nimmt er insbesondere die subjektive Sicht der Jugendlichen in den Blick. Ein Fragebogen macht die Ergebnisse der empirischen Prüfung direkt für die Beratungsarbeit nutzbar.
Das Buch richtet sich an PädagogInnen, PsychologInnen, SozialpädagogInnen sowie an Bildungsträger und PraktikerInnen in der beruflichen Beratung und Förderung.

Taschenbuch 01/2011
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Autoreninformationen

:Dipl.-Psych. Thomas Casper-Kroll absolvierte ein Studium der Psychologie an der Universität Bielefeld. Er ist beim Psychologischen Dienst der Agentur für Arbeit tätig.

Inhaltsverzeichnis

Das Konzept der Entwicklungsaufgaben - Sieben spezifische Entwicklungsaufgaben im Berufsvorbereitungsprozess - Empirische Prüfung der Zusammenhänge - Was sind die zentralen Herauforderungen des Berufsvorbereitungsprozesses? - Anwendung des Modells auf die Praxis - Integration der Gesamtergebnisse und Projektion auf den Maßnahmeverlauf

Produktdetails

EAN / 13-stellige ISBN 978-3531179063
10-stellige ISBN 3531179063
Verlag VS Verlag für Sozialwissenschaften
Sprache Deutsch
Anmerkungen zur Auflage 2011
Editionsform Hardcover / Softcover / Karten
Einbandart Taschenbuch
Erscheinungsdatum 13. Januar 2011
Seitenzahl 112
Beilage Paperback
Format (L×B×H) 21,0cm × 14,8cm × 0,7cm
Gewicht 174g
Warengruppe des Lieferanten Sozialwissenschaften - Erziehung, Bildung
Mehrwertsteuer 7% (im angegebenen Preis enthalten)
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