Deutschbuch 04: 8. Schuljahr. Schülerbuch Gymnasium Baden-Württemberg – Ina Cattaneo, Michael Dengler, Georg ... | buch7 – Der soziale Buchhandel
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Blick ins Buch

Deutschbuch 04: 8. Schuljahr. Schülerbuch Gymnasium Baden-Württemberg

Angepasst an den Bildungsplan 2016

Das Schülerbuch im Überblick

Transparenter Aufbau, Gliederung in Kompetenzbereiche

  • Sprechen - Zuhören - Schreiben
  • Lesen - Umgang mit Texten und Medien
  • Nachdenken über Sprache
  • Arbeitstechniken und Methoden
  • Orientierungswissen im Anhang
Übersichtlicher Aufbau der Kapitel in drei Schritten
  • Basisteil
    : Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose
    Testet euch!
  • Integration und Differenzierung
    : Verknüpfung eines weiteren Lernbereichs, Anwenden und Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen auf den Differenzierungsseiten
    Fordern und fördern
    .
  • Klassenarbeitstraining
    Fit in...
    oder ein Projekt zum kreativen Anwenden des Gelernten
Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördern sowie gezieltes Klassenarbeitstraining
  • Klare Lernprozessorientierung: von der Aktivierung des Vorwissens bis zur Selbstdiagnose
  • Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen mit
    Fordern und fördern
  • Abschließendes Training für die Klassenarbeiten mit
    Fit in ...
  • Merkkästen mit Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln sowie im Anhang

Das Schülerbuch im Überblick

Transparenter Aufbau, Gliederung in Kompetenzbereiche

  • Sprechen - Zuhören - Schreiben
  • Lesen - Umgang mit Texten und Medien
  • Nachdenken über Sprache
  • Arbeitstechniken und Methoden
  • Orientierungswissen im Anhang
Übersichtlicher Aufbau der Kapitel in drei Schritten
  • Basisteil
    : Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose
    Testet euch!
  • Integration und Differenzierung
    : Verknüpfung eines weiteren Lernbereichs, Anwenden und Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen auf den Differenzierungsseiten
    Fordern und fördern
    .
  • Klassenarbeitstraining
    Fit in...
    oder ein Projekt zum kreativen Anwenden des Gelernten
Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördern sowie gezieltes Klassenarbeitstraining
  • Klare Lernprozessorientierung: von der Aktivierung des Vorwissens bis zur Selbstdiagnose
  • Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen mit
    Fordern und fördern
  • Abschließendes Training für die Klassenarbeiten mit
    Fit in ...
  • Merkkästen mit Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln sowie im Anhang
Arbeitshefte mit Lösungen

Grammatik, Rechtschreibung und Schreibtraining (Aufsatzarten) bilden die Schwerpunkte. Übungen zum Umgang mit Texten und Arbeitstechniken, eine Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstests ergänzen das Angebot. Mit Lösungsbeileger.

Handreichungen für den Unterricht (mit CD-ROM)

Der Komplettservice für die Unterrichtsvorbereitung mit Lösungsvorschlägen auf Tafelbildern/Folien zu den Aufgaben des Schülerbuchs:
  • Zahlreiche Kopiervorlagen mit differenzierenden Übungen
  • Vorschläge für Klassenarbeiten und Tests (mit Erwartungshorizont, Bewertungsbogen)
  • Diagnosebögen und Förderempfehlungen
Auf der beigefügten CD-ROM finden sich alle Kopiervorlagen in editierbarem Word-Format, Grafiken und Abbildungen zur Nutzung am Whiteboard oder Beamer, Hörtexte als Audio-Dateien sowie Arbeitsblätter.
Gebunden 06/2015
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Produktdetails

EAN / 13-stellige ISBN 978-3060626403
10-stellige ISBN 3060626405
Verlag Cornelsen Verlag GmbH
Sprache Deutsch
Auflage 0. Auflage im Jahr 2015
Anmerkungen zur Auflage Neubearbeitung
Editionsform Hardcover / Softcover / Karten
Einbandart Gebunden
Erscheinungsdatum 01. Juni 2015
Seitenzahl 384
Illustrationenbemerkung zahlreiche Abbildungen
Format (L×B×H) 26,4cm × 19,2cm × 2,0cm
Gewicht 909g
Warengruppe des Lieferanten Schule und Lernen - Schulbücher
Altersempfehlung Gymnasium,
Mehrwertsteuer 7% (im angegebenen Preis enthalten)
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