Didaktik beruflichen Lehrens und Lernens

Reflexionen, Diskurse und Entwicklungen

Die Diskussion um die Reform der Berufsbildung in Deutschland konzentriert sich gegenwärtig auf Fragen der Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen. In den zwölf Beiträgen werden aktuelle Forschungen zu diesem Thema vorgestellt und diskutiert.

Taschenbuch 02/2003

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Autoreninformationen

Dr. Holger Reinisch, Universitätsprofessor, Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik, Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät, Friedrich-Schiller-Universität Jena;

Dr. Klaus Beck, Universitätsprofessor, Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik, Fachbereich Rechts- und Wirtschaftswissenschaften, Johannes Gutenberg-Universität Mainz;

Dr. Manfred Eckert, Universitätsprofessor, Institut für Berufspädagogik und berufliche Weiterbildung, Universität Erfurt;

Dr. Tade Tramm Universitätsprofessor, Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Universität Hamburg.

Inhaltsverzeichnis

Fachdidaktische Perspektiven zur Reflexion und Gestaltung von Lehr-Lern-Prozessen in der beruflichen Bildung - Entwicklungen beruflichen Lernens unter den Herausforderungen der Neuen Technologien - Förderung fachdidaktischer Entwicklungsvorhaben durch Modellversuche im Bildungswesen

Produktdetails

EAN / 13-stellige ISBN	978-3810035707
10-stellige ISBN	381003570X
Verlag	VS Verlag für Sozialwissenschaften
Sprache	Deutsch
Anmerkungen zur Auflage	2003
Editionsform	Hardcover / Softcover / Karten
Einbandart	Taschenbuch
Erscheinungsdatum	28. Februar 2003
Seitenzahl	192
Beilage	Paperback
Format (L×B×H)	21,0cm × 14,8cm × 1,1cm
Gewicht	256g
Warengruppe des Lieferanten	Sozialwissenschaften - Sozialwissenschaften allg.
Mehrwertsteuer	7% (im angegebenen Preis enthalten)

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