Die Hattie-Studie hat bestätigt, dass Feedback in der Schule eine besonders wirkungsvolle Maßnahme ist, um die Unterrichtsqualität und den Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler zu steigern. PISA-Sieger wie Schweden, Finnland, Kanada oder Japan verdanken ihren Erfolg nicht zuletzt einer ausgeprägten Feedbackkultur in der Schule.
Dieses Handbuch beschreibt die unterschiedlichen Formen und Methoden von Feedback (Führungs-, Schüler-, Lehrer- und Elternfeedback) und ergänzt sie durch konkrete Beispiele aus der Praxis. Die Autorinnen und Autoren erläutern den Begriff des Feedbacks, seine Entstehung und damit verbundene Konzepte von Schul- und Unterrichtsentwicklung. Aktuelle Forschungsergebnisse, Schritte zum Aufbau einer Feedbackkultur in der Schule und Beispiele aus der Schulpraxis runden den Band ab.
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| EAN / 13-stellige ISBN | 978-3407831866 |
| 10-stellige ISBN | 3407831862 |
| Verlag | Beltz GmbH, Julius |
| Sprache | Deutsch |
| Editionsform | Hardcover / Softcover / Karten |
| Einbandart | Gebunden |
| Erscheinungsdatum | 9. Februar 2015 |
| Seitenzahl | 480 |
| Illustrationsbemerkung | 20 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 20 Schwarz-Weiß- Tabellen |
| Format (L×B×H) | 24,6cm × 17,2cm × 3,2cm |
| Gewicht | 996g |
| Warengruppe des Lieferanten | Sozialwissenschaften - Erziehung, Bildung |
| Mehrwertsteuer | 7% (im angegebenen Preis enthalten) |
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Stefan A.
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