Autor/in: Eva Odersky

Handschrift und Automatisierung des Handschreibens

Eine Evaluation von Kinderschriften im 4. Schuljahr

Die Wahl der "richtigen" Ausgangsschriften zum Schreibenlernen wird nicht nur in der Grundschulpädagogik, sondern auch öffentlich viel diskutiert. Eva Odersky untersucht, wie sich diese Schriften während der Grundschulzeit weiterentwickeln. Im Rahmen einer empirischen Studie, in der die Schriften von über 300 Kindern digital aufgezeichnet und daraufhin analysiert wurden, zeigt die Autorin, welche Schriften Kinder am Ende des 4. Schuljahrs nutzen und ob sie flüssig und automatisiert schreiben. Außerdem wird untersucht, ob verbundene, teilverbundene oder unverbundene Schriften flüssiger geschrieben werden und ob die Schrift vielleicht sogar Auswirkungen auf die Schulleistung hat.

Taschenbuch 10/2018

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Autoreninformationen

Dr. Eva Odersky ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik an der Ludwig-Maximilians-Universität München und Kinderbuchautorin.

Inhaltsverzeichnis

"The handwriting brain".- Eigenschaften automatisierter und kontrollierter Schreibbewegungen.- Handschreiben und Rechtschreiben.- Handschreiben und Textqualität.- Einflussfaktoren auf das automatisierte Handschreiben von Kindern.- Registrierung des Schreibprozesses.- Ratingverfahren zur Verbundenheit der Schriften.

Produktdetails

EAN / 13-stellige ISBN	978-3476047809
10-stellige ISBN	3476047806
Verlag	J.B. Metzler
Sprache	Deutsch
Auflage	1. Auflage im Jahr 2018
Anmerkungen zur Auflage	1. Aufl. 2018
Editionsform	Hardcover / Softcover / Karten
Einbandart	Taschenbuch
Erscheinungsdatum	01. Oktober 2018
Seitenzahl	292
Beilage	Paperback
Format (L×B×H)	21,0cm × 14,8cm × 1,5cm
Gewicht	381g
Warengruppe des Lieferanten	Geisteswissenschaften - Sprachwissenschaft
Mehrwertsteuer	7% (im angegebenen Preis enthalten)

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