Autor/in: Chiara Lambertino

Integrative Förderung für autistische Kinder im Waldkindergarten

Werden autistische Kinder in einem Waldkindergarten besser gefördert?

Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,0, Fliedner Fachhochschule Düsseldorf, Veranstaltung: Waldpädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Waldkindergarten bietet den Kindern eine Vielzahl an neuen Erlebnissen und spannenden Entdeckungen. Dass sich diese Art von Kindergarten positiv auf die Entwicklung der Kinder auswirkt, kann ich hier schon einmal festhalten. Doch gilt dies auch für Kinder, die an Autismus leiden? Ist der Waldkindergarten der richtige Ort für autistische Kinder, die abwesend und unerreichbar wirken und die zwischenmenschliche Kommunikation blockieren? In meiner Hausarbeit werde ich diesen Fragen nachgehen.

E-Book 05/2017

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Produktdetails

EAN / 13-stellige ISBN	978-3668454781
10-stellige ISBN	3668454787
Verlag	GRIN Verlag
Sprache	Deutsch
Editionsform	Non Books / PBS
Einbandart	E-Book
Typ des digitalen Artikels	PDF
Copyright	Kein Kopierschutz
Erscheinungsdatum	29. Mai 2017
Seitenzahl	19
Warengruppe des Lieferanten	Sozialwissenschaften - Erziehung, Bildung
Mehrwertsteuer	7% (im angegebenen Preis enthalten)

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