Integrative Psychotherapeutische Diagnostik (IPD)

Autoreninformationen

Peter Osten, geboren 1958, ist seit 1995 Lehr-/Kontrolltherapeut und Supervisor für das Verfahren "Integrative Therapie" in Deutschland (EAG/FPI), in der Schweiz (SEAG) und in Österreich (Donau Universität Krems). Er arbeitet in freier psychotherapeutischer Praxis in München seit 1992 und war 13 Jahre lang in der Psychiatrischen Klinik der Ludwig-Maximilian-Universität in München tätig. Seit Beginn der 1990er Jahre arbeitet er für die Integrative Therapie an Modellen und Konzepten der Integrativen Anamnese und Diagnostik.

Inhaltsverzeichnis

I Einführung: Das Integrationsparadigma  13
1 Integrationsbewegungen in der Psychotherapie 13
2 Was bedeutet "Integration"?  14
3 Integrative Psychotherapeutische Diagnostik  16
II Hintergründe der Integrativen Diagnostik  19
1 Wissenschaftstheoretische Vorbemerkung  19
2 Humanwissenschaftlicher Hintergrund  23
2.1 Einbettung des Psychischen: Leibphilosophie  25
Körper und Leib  26
Eingedenken der Natur im Subjekt  29
Ursprung des Subjekts  32
Leibliche Präsenz, Daseinserfüllung  34
Geschlechtlichkeit 36
Lust, Begehren, Sexualität  42
Reproduktivität und Elternschaft  45
2.2 Menschenbilder in der Psychotherapie: Philosophische Anthropologie 48
Beginn des Lebens  48
Bedürfnisse, Präsenz und Resonanz  49
Der Andere, die Liebe  51
Konflikt und Ambiguität  54
Souveränität  57
Bildung und Förderung  58
Arbeit, Geld, Besitz  60
Macht, Gewalt, Autorität  64
Kreativität, Vision, Utopie  67
Freiheit und Verantwortung  73
Altruismus und Engagement  78
Glück und Innerlichkeit  80
Orientierung am Guten, das Ignorante, das Böse  83
Scham und Schuldgefühle  88
Vertrauen, Hingabe, Dankbarkeit 92
Das Schöne 96
Freundschaft  100
Das Imaginäre, die Mystik, das Heilige 103 | Zufall, Fügung, Kontingenz, Humor  109
Der Tod, die Zeit, das Verweilen 113
2.3 Orientierung und Verstörung: Sozial- und Kulturphilosophie 118
2.4 Leibsubjekt mit Identität: Epigenese der Person 126
2.5 Wahrnehmung, Bewusstsein, Konstruktion: Phänomenologie und Erkenntnis 137
3 Klinischer Hintergrund 147
3.1 Zielbestimmungen: Gesundheit in der Lebensspanne 148
Der Gesundheits- und Krankheitsbegriff im integrativen Denken  148
Salutogenese und Resilienz  150
Gesundheitspsychologie im Quer- und Längsschnitt  151
Protektive Faktoren und Prozesse  152
Gesundheitsverhalten, Selbstfürsorge und Lebensqualität  156
Tugenden und Stärken  158
3.2 Antriebe des Lebens: Evolutionäre Psychologie 159
Ansatzpunkte der Evolutionären Psychologie  159
Ressourcenelaboration und primäre Persönlichkeitsorganisation 166
3.3 Beweggründe des Handelns: Motivations- und Willenspsychologie 172
3.4 Schritte ins Leben: Klinische Entwicklungs- und Sozialisationswissenschaft 175
3.5 Entfaltung zur Identität: Persönlichkeitspsychologie und Genderforschung 182
Paradigmen der Persönlichkeitspsychologie 182
Integrationen 187
Geschlecht als Persönlichkeitsvariable 189
3.6 Menschsein im Kontext: Narrative Identität und Klinische Sozialpsychologie 191
III Ätiologische Modelle und ihre Integration 195
1 Multiple Entfremdung: Das anthropologische Krankheitsmodell 195
2 Balanceakte: Ergebnisse der Longitudinalforschungen 199
3 Ätiologische Standardtheorien 202
Bedürfnis nach Sicherheit: Bindungstheorie  203
Innere Wirklichkeiten: Tiefenpsychologie  210
Realitätsverarbeitung: Lerntheorie und Behaviorismus  214
Überforderung: Stressforschung und Psychosomatik  216
Megastress: Traumaforschung  220
Social Worlds: Sozialökologische Theorien  226
Wachstum und Selbstverwirklichung: Gibt es die Humanistische Psychologie?  229
4 Transgenerationale Dynamik 234
5 Komplexität reduzieren: Die "Sechs ätiologischen Ebenen" 244
6 Narrative in der Lebensspanne: Longitudinale Akkumulation 257
IV Methodischer Aufbau 263
1 Die Initialphase in der Psychotherapie  264
2 Die fünf Module der Integrativen Psychotherapeutischen Diagnostik 267
3 Die psychotherapeutische Beziehung 268
Merkmale der therapeutischen Beziehung im integrativen Denken  268
Resonanz, Übertragung und Gegenübertragung  271
Modi der Arbeit mit Übertragungsphänomenen  273
Affiliation und Reaktanz als sozialpsychologische Phänomene  273
Erkennen und Differenzieren von Widerstand und Reaktanz  274
Abwehrmechanismen  275
4 Biografische Anamnese, entwicklungspsychologische Tiefenexploration 276
5 Mediengestützte Diagnostik 278
6 Initiale und prozessuale Diagnostik  282
V Praxis der Integrativen Psychotherapeutischen Diagnostik  284
1 Das Erstinterview  284
2 Die psychosoziale Anamnese  286
3 Befunderhebung und Klassifikation  287
3.1 Intersubjektivität und Klassifikation  287
3.2 Der psychopathologische Befund  288
3.3 Multiaxiale Klassifikation nach ICD, DSM und ICF  290
Achse I: Klinisches Bild  292
Achse II: Entwicklungs- und Persönlichkeitsstörungen  293
Achse III: Körperliche Störungen und Behinderungen  293
Achse IV: Psychosoziale Probleme und Belastungsfaktoren  293
Achse V: Allgemeines Niveau der sozialen Anpassung  294
Komorbidität von Sucht- und Abhängigkeitsstörungen 294
3.4 Psychodynamische Diagnostik nach OPD  295
4 Praxis der ätiologischen Diagnostik 297
4.1 Akutsymptomatik und klinische Phänomenologie  298
4.2 Beginn und Auslöser  298
4.3 Verlauf, Phasen und Prozess  299
4.4. Akute Komorbidität  300
4.5 Longitudinale Akkumulation  300
4.6. Attribution und subjektive Krankheitstheorie  301
4.7 Abwehr, Funktion und Bewältigung  302
4.8 Einschränkungen im Lebensvollzug und Leidensdruck 304
5 Persönlichkeit, Ressourcen, Potentiale, Resilienz  305
5.1 Heuristik zur healthy functioning personality  306
5.2 Dimensionen der Ressourcen, Potentiale und Resilienzanalyse  307
5.3 Diagnostik der Persönlichkeitsstörungen 309
6 Die Behandlungsplanung  310
VI Die Integrative Psychotherapeutische Diagnose  313
1 Struktureller Aufbau  313
2 Exemplarische Durchführung  314
VII Schlusswort  321
VIII Register  322
1 Endnoten zu I.1 und I.2 322
2 Literatur  324
3 Sachwortregister  377

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