Autor/in: Carol S. Dweck

Self-theories

Their Role in Motivation, Personality, and Development

This innovative text sheds light on how people work -- why they sometimes function well and, at other times, behave in ways that are self-defeating or destructive. The author presents her groundbreaking research on adaptive and maladaptive cognitive-motivational patterns and shows:* How these patterns originate in people's self-theories* Their consequences for the person -- for achievement, social relationships, and emotional well-being* Their consequences for society, from issues of human potential to stereotyping and intergroup relations* The experiences that create themThis outstanding text is a must-read for researchers in social psychology, child development, and education, and is appropriate for both graduate and senior undergraduate students in these areas.

E-Book 12/2013

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Inhaltsverzeichnis

Preface. Introduction. 1. What Promotes Adaptive Motivation? Four Beliefs and Four Truths about Ability, Success, Praise, and Confidence. 2. When Failure Undermines and When Failure Motivates: Helpless and Mastery-Oriented Responses. 3. Achievement Goals: Looking Smart vs. Learning. 4. Is Intelligence Fixed or Changeable? Students' Theories About Their Intelligence Foster Their Achievement Goals. 5. Theories of Intelligence Predict (and Create) Differences in Achievement. 6. Theories of Intelligence Create High and Low Effort. 7. Theories and Goals Predict Self-Esteem Loss and Depressive Reactions. 8. Why Confidence and Success Are Not Enough. 9. What Is IQ and Does It Matter? 10. Believing in Fixed Social Traits: Impact on Social Coping. 11. Judging and Labeling Others: Another Effect of Implicit Theories. 12. Belief in the Potential to Change. 13. Holding and Forming Stereotypes. 14. How Does It All Begin? Young Children's Theories about Goodness and Badness. 15. Kinds of Praise and Criticism: The Origins of Vulnerability. 16. Praising Intelligence: More Praise that Backfires. 17. Misconceptions about Self-Esteem and about How to Foster It. 18. Personality, Motivation, Development, and the Self: Theoretical Reflections. 19. Final Thoughts on Controversial Issues.

Produktdetails

EAN / 13-stellige ISBN	978-1317710325
10-stellige ISBN	1317710320
Verlag	Taylor & Francis Ltd.
Sprache	Englisch
Editionsform	Non Books / PBS
Einbandart	E-Book
Typ des digitalen Artikels	ePub mit Adobe DRM
Copyright	Digital Rights Management Adobe
Erscheinungsdatum	16. Dezember 2013
Seitenzahl	212
Warengruppe des Lieferanten	Geisteswissenschaften - Psychologie
Mehrwertsteuer	7% (im angegebenen Preis enthalten)

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Christa L. aus München