Werkstattunterricht hat Hochkonjunktur. Anlässlich der zahlreichen Fragen, die sich mit dem curricular geforderten Werkstattunterricht im Fach Kunst verbinden, gibt dieses Buch einen gut gegliederten und anregenden Überblick zum gegenwärtigen Stand der Diskussion und zur Praxis des Werkstattunterrichts.
Ein theoretisch orientierter erster Teil führt in die Idee des Werkstattprinzips im Kunstunterricht ein. Der zweite Teil beinhaltet konkrete Ideen und Hinweise für den Werkstattunterricht im Fach Kunst. Verschiedene Beiträge, die Unterricht von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe II darlegen, stellen vor allem die praxisbezogene Umsetzung des Werkstatt-Gedankens in den Mittelpunkt. Zusätzlich ergänzen fachliche Überlegungen beispielsweise zur Leistungsbeurteilung im Werkstattunterricht das Gegenstandsfeld.
Das Buch bildet eine unverzichtbare Grundlage für den Werkstattunterricht im Fach Kunst.
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EAN / 13-stellige ISBN | 978-3833436017 |
10-stellige ISBN | 3833436018 |
Verlag | Books on Demand |
Sprache | Deutsch |
Editionsform | Hardcover / Softcover / Karten |
Einbandart | Taschenbuch |
Erscheinungsdatum | 26. Oktober 2005 |
Seitenzahl | 168 |
Beilage | Paperback |
Format (L×B×H) | 27,0cm × 19,0cm × 1,0cm |
Gewicht | 417g |
Warengruppe des Lieferanten | Geisteswissenschaften - Kunst |
Mehrwertsteuer | 7% (im angegebenen Preis enthalten) |
Geisteswissenschaften - Kunst
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Petra P.
Nie wieder bei den Ausbeutern von A... bestellen! Yeah! Ihr seid die Besten :-)
Marcella von der W. aus Berlin
Also Ihr Engagement und Service berühren mich echt, vor allem diese prompte Kommunikation. Das hat heute schon Seltenheitswert!
Urlsula G. aus Heidelberg